9篇有关指南针的作文

下面是小编为大家收集的9篇关于指南针的小学作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多小学作文

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指南针的小学作文：（1）：

指南针和小白兔（500字作文，作文网）

在一座青青而又美丽的山坡上，坐落着一个高大的考场，每一个动物都可以参加考试。

考生小白兔有一个有魔法、会说话的指南针，它会帮助小白兔预习、复习功课，但小白兔从不带它去考场。

有一天，小狐狸看见小白兔和指南针在学习，非常眼红，于是，他马上制定了一套方案，想把指南针偷过来。

当天晚上，小狐狸轻手轻脚的来到小兔家，把一个普通的指南针和有魔法的指南针换了回来。小狐狸捧着指南针心里沾沾自喜。

第二天，小动物们就迎来了考试。大家都很紧张，只有小白兔和小狐狸毫不紧张。因为小白兔已经吧卷子背了下来了。小狐狸心想：指南针会告诉我答案的。

考试考试了，小白兔最先做完了考卷。小狐狸在指南针的“帮助”下，也很快做完了。

三天后，大家来领成绩。考官念到：“小白兔，100分。小狐狸，9分……”“啊，不可能！”小狐狸跳了起来。这时，指南针从他的口袋里飞了出来，说：“我只为诚实的孩子工作。”说罢，就跟着小白兔一起快快乐乐地回家了。

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指南针的小学作文：（2）：

大自然的“指南针”（自编童话作文）（700字作文，作文网）

　　早晨，阳光灿烂，天气特别好。正巧，今天也是小动物数学考试的日子，考场就在对面的山坡上。小白兔和小狐狸一对好朋友高高兴兴的手拉手走在山间的石板路上。

　　走着走着，不知不觉中，它们俩迷失了方向，茫然地走进了一片阴森森的大树林里。小狐狸惊慌失措的说：小白兔，小白兔，我们我们在哪儿呀？小白兔看了看四周，到处都是参天大树，环境非常陌生，找不到去考场的路了，顿时知道自己和小狐狸迷路了。它们左想想，右想想，绞尽脑汁也想不出办法来。看看我们带指南针没有呢？糟糕，我们好像没带。小狐狸垂头丧气的说。谁说没带了？小白兔一拍脑门，一蹦三丈高，兴奋地说：我们可以找大自然的指南针啊。太阳东升西落，根据时间来看，就能辨别方向了。可是，我们在这片茂密的大森林里看不见太阳啊。小狐狸沮丧的说。哈哈哈，这你又不懂了。大自然的指南针，除了太阳，还有很多很多呢！我们可以看蚂蚁窝的洞口，它往往是朝着南面的。还有森林里到处都有的青苔，青苔多的地方时北面，因为它喜欢阴凉。我们还可以看树木茂盛的地方，那一面绝对是南面。对了，还有树木的年轮，宽的一面是南方，密的一面是北方，因为树木的南面比北面的生长速度要快一些。夜晚，我们还可以找找北极星，它之所以叫北极星，是因为它总是指着正北方呢。小白兔笑着说。哦，原来是这样，你真是一本知识百科全书啊！小狐狸拍着脑袋瓜钦佩的说。　　辨清方向以后，小白兔和小狐狸又开开心心的上路了，到了考场，它们各自都完成了一张完美的试卷。回家以后，小狐狸就写下了这样一篇文章。（字数：633）

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指南针的小学作文：（3）：

神奇的指南针作文400字（600字作文，作文网）

最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。

乘着风踏着浪，汽船带我们来到了谷中。

我们爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们现在所处的方向吗？”爸爸笑咪咪的望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。

从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出来，妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！

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指南针的小学作文：（4）：

叙事 指南针（300字作文，作文网）

昨天，爸爸说只要我写完作业他就给我作指南针。于是我赶忙做完作业，就跟着爸爸准备做指南针。

爸爸要我把吸铁石拿过来，我马上拿来了，然后爸爸又让我去拿来针线包。我拿来针线包后，看见爸爸从里面拿出一根针，接着爸爸把针和吸铁石互相摩擦了几下，爸爸解释说这样针就有磁力了。爸爸又拿了一个装了水的碗，在水面上放了一小片正方形的纸，接着他将针放在了纸上。奇迹发生了，针旋转了一圈后，就停下不动了，针头指向了南方，针尖指向北方。爸爸说如果在野外迷失了方向，就可以用这个方法做一个简易的指南针，从而找到回家的路。

我很开心，因为爸爸教会了我怎么做指南针。

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指南针的小学作文：（5）：

做指南针（600字作文，作文网）

这个星期科学老师给我们布置了一个作业，周末做指南针。我打算现在就开始做。

我先拿来一张粉色的卡纸，接着拿来一根缝衣针，然后拿来一把剪刀，最后拿来一卷双面胶。

我查了一下资料，有船形式、仿古指南鱼式、悬挂式、悬挂盒式、四种指南针的做法。想一想，做那个呢？做船形式的吧！

开始做指南针，我先在卡纸上画了一个很像房子的图形，再在上面放一根针，然后在针的上面贴上双面胶，完成啦！我沾沾自喜。接来一盆水，把做好的指南针放在水面上，指南针，自己在转动，成功了！我特别开心，一直在欢呼。忽然，我一秒变脸，从笑脸变成了哭脸。原来是指南针下面的纸进水沉了下去，这次做指南针没有成功。

我决定再试做一次，希望这次做指南针可以好。于是我重做了一遍，没过一会儿，一个指南针又做好了。是什么原因才让指南针沉到水底去了呢？无意间我想到了一个不让指南针沉到水底去的办法。就行动起来，在指南针下面的纸片下面加了泡沫。果然，指南针浮在水面上了，也没沉下去。我把指南针放在水面上，它快速旋转起来，渐渐的在一个地方停了下来。我看了看，它指的方向是南方，这次真的成功了，心里那叫一个开心。

只有不怕失败，发现问题寻找原因才会成功。印证了古人的那句话“失败乃成功之母”。星期一我就可以把指南针交给科学老师咯！

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指南针的小学作文：（6）：

看图写话：天然的指南针（500字作文，作文网）

一场春雨淅淅沥沥地下个不停，草地上钻出了一个个鲜嫩的蘑菇。

第二天，雨过天晴。小白兔拎着小篮子，兴高采烈地来到美丽的树林里。看着可爱的小蘑菇，小白兔美滋滋地想：这回，我们可以饱餐一顿了！它一边哼着小调，一边采着蘑菇。小白兔越采越多，越采越高兴，一直来到了森林深处。

快到中午了，小白兔拎着满满一篮子蘑菇，打算回家去。可是，它找不到回家的路了，只记得自己的家在南边。怎么办呢？小白兔看了看天上，太阳公公却躲到云层中去了。它急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，小白兔想起了学过的一首诗歌——《要是你在野外迷了路》，它马上镇定下来，寻找四周有没有“天然的指南针”。找呀找，小白兔发现不远处有一个大树桩，上面有一圈一圈的年轮。它想：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。于是，小白兔就向南方走去，终于回到了自己的家里。

小白兔美美地品尝着可口的蘑菇汤，心想：诗人写得真好，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有许多天然的指南针，只要你多多观察，细细去想！

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指南针的小学作文：（7）：

心爱的指南针（500字作文，作文网）

我家有一个指南针，它是我的一个最好的朋友。

这个指南针，是上次打乒乓球时用妈妈给的20元买来的。它一直是我梦寐以求的。而现在，我终于拥有它了。当天，我开心得睡不着。

指南针，大家听起来都不陌生。这是我国四大发明之一。从汉朝的正方形盘面、勺子型的司南到现在小巧玲珑的指南针、罗盘，经历了不少变化。我的指南针是圆形的，直径5、5厘米，一枚听话的、一直指向南的指针，一张铅画纸上标着东、西、南、北。指南针里面的边缘上画着角度。如果没有指针，里面似乎是一个跑步的比赛场地。

我总是“捉弄”指南针，拿着一块磁铁放在它的旁边，结果它对磁场毫不理会，就跟着磁铁走。因为它被我的磁铁混乱了磁极，而我这个是强力磁铁，于是，指南针就和我的磁铁“亲密接触”。接着我拿相反的磁铁吸它，它却不理会我。原来，这是因为相同磁极的磁铁碰在一起会隔开。

这就是我的指南针，我真喜欢它！

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指南针的小学作文：（8）：

奇妙的指南针（500字作文，作文网）

科学课上，老师给我们每人发了一个小巧玲珑的指南针。

我把指南针转来转去，始终不明白为什么它的指针总是指着南面。我鼓起勇气问老师：“老师，为什么指南针总是指着南面呢？”老师告诉我们：“地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。

老师还告诉我们，指南针是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。我问老师：“那么，这个指南针怎么用呢？”老师说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。”

轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！

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指南针的小学作文：（9）：

《学做指南针》作文400字（500字作文，作文网）

指南针是我国四大发明之一，是我们中国人的骄傲。指南针的作用可大了，在野外郊游的人，可以用指南针来辨别方向，在大海上航海的海军，可以用指南针来确认方位。在今天的作文课上，马老师就带同学们做了一个指南针。

马老师先拿了一根针和一块磁铁，再把针在磁铁上磨，注意要往一个方向磨，一直磨到针能吸住铁的时候，马老师怕磁力不够，于是把针的另一头也磨了磨。磨好后，老师把它放在黑板上，看能不能吸得住，结果真的吸住了，然后老师把针穿在一张圆形纸片上，为了让它能浮在水面上，接着老师接了一杯水，准备验证针是否能在水上辨别方向，同学们不约而同地跑上去看指南针有没有做成功，马老师问同学们哪边是北，哪边是南。同学们议论纷纷，最后马老师故意把针往东西方向放，只见不可思议的事情发生了，针慢慢地往南北方向转，而且越来越快，终于，针指向了南和北，同学们见了欢呼雀跃。

这个实验成功了，我从中明白了，凡事都要多动脑筋。